Основа руководства закладывается в семье на принципе иерархичности.
- Высший Разум, Высший мир, Бог, ещё кто-то, над нами стоят, значит, имеют право руководить нами, навязывать что-то, а при неисполнении ещё и наказывать. Если они Высшие во всех смыслах, значит, у них и справедливость должна быть такой, а они чуть что - карма, терпите. Это их справедливость?
- В мокрую, слякотную погоду вы с улицы не разуваясь заходите в свою квартиру и ложитесь в постель. Или, извиняюсь за грубый пример, попробуете, справлять нужду в общественном транспорте, супермаркете. Что последует?
- Дома будет скандал, в электричке могут избить, а в магазине охранник вызовет полицию.
- Справедливое возмездие, следствие, а что стало первопричиной?
- Нарушение порядка: дома, в транспорте, общественном месте.
- Порядок, этические, моральные нормы - это по сути мини-законы, устанавливаемые обществом или его частью, не обязательно прописанные, но принятые и соблюдаемые теми, кто подпадает под их действие. Дома, на работе, службе, в обществе - везде действуют те или иные законы.
- Наказание следует за нарушение законов, которые мы, люди, создаем сами для себя. При чем тут Высшие, не они же пишут законы для нас?
- За что ругали или наказывали вас родители?
- Когда был совсем маленький - игрушки не убрал, не хотел кушать или ложиться спать.
- Где такие правила прописаны, кем?
- Обычные правила родителей для любой семьи, где есть дети.
- Мужчина и женщина образовали семью и выработали определённые правила совместного проживания между собой, в быту. Их дети будут жить, воспитываться под действием таких правил, мини-законов, и родители будут следить за их исполнением, поскольку они являются руководителями по отношению к своим детям, разумеется, не высшими, Высшие находятся в своих сферах.
Родители для ребенка есть руководители, хоть и без заглавной буквы в слове, в рамках своей семьи. Они отвечают за воспитание, в том числе моральное, нравственное, за развитие своих детей в соответствии с правилами уже другого уровня - законами государства. А название государства пишется с большой буквы, как и Конституция - его основной закон.
Кроме Конституции в любом государстве есть много других законов, под действием которых находятся все живущие в нем. Взрослые несут ответственность перед законом не только за себя, но и за своих детей - будущих граждан своей страны.
- Конституция и другие законы страны, которые они могут не знать, просто законы, а для их детей они будут как Высшие?
- Примерно так. Законы определяют границы прав и свобод между тем, что разрешено и где такая свобода действий заканчивается. Составляют их люди, к которым применимо определение высокопоставленные.
- Получается как аналог Высших Сутей, видеть которых мы не можем. В наше время своих руководителей мы можем увидеть на экранах, а прежде многие даже не слышали о тех, кто помогал царю, императору управлять страной, составлял указы, законы и отправлял их ниже в губернии, местному руководству.
- И прежде, и теперь высокопоставленные личности руководят обществом через составленные ими законы. Это есть иерархическое построение, один из определяющих законов мироздания - высшие уровни руководят нижерасположенными, а те в свою очередь обязаны подчиняться им.
Государство в лице руководителей устанавливает законы, прежде всего, для того, чтобы обеспечить правопорядок в стране, предотвратить хаос и беспорядок, защитить своё население от произвола и беззакония. Закон призван обеспечить правомерность (иными словами легитимность) государственной власти в стране.
Но начинается все с ячейки общества - семьи. В ней закладывается основа руководства на примере иерархичности - ребенок на нижней ступени учится послушанию, поднимается выше - сам становится родителем, способным руководить, и к концу жизни должен обрести, что не у всех получается, мудрость, как вершину семейной иерархии с которой хорошо видны успехи и ошибки всех, кто ниже.
- Только сейчас пришло осознание, насколько я зависим от разного рода руководителей, хотя в своей самоуверенности считал себя самостоятельным, свободным человеком.
- У вас будет семья, дети и вам предстоит стать полноправным руководителем для них - это большая ответственность. В своей жизни, хоть и не продолжительной пока, вы сталкивались с разными примерами руководства, не позволяйте себе применять в воспитании детей недостойные. Мы должны гордиться нашими потомками.
Колокольный звон над Римом
кажется почти что зримым,-
он плывет, пушист и густ,
он растет, как пышный куст.
Колокольный звон над Римом
смешан с копотью и дымом
и с латинской синевой,-
он клубится, как живой.
Как река, сорвав запруду,
проникает он повсюду,
заливает, глушит, топит
судьбы, участи и опыт,
волю, действия и думы,
человеческие шумы
и захлестывает Рим
медным паводком своим.
Колокольный звон над Римом
кажется неутомимым,-
все неистовей прилив
волн, идущих на прорыв.
Но внезапно миг настанет.
Он иссякнет, он устанет,
остановится, остынет,
как вода, куда-то схлынет,
и откатится куда-то
гул последнего раската,-
в землю или в небеса?
И возникнут из потопа
Рим, Италия, Европа,
малые пространства суши -
человеческие души,
их движения, их трепет,
женский плач и детский лепет,
рев машин и шаг на месте,
шум воды и скрежет жести,
птичья ярмарка предместий,
милой жизни голоса.
При полном или частичном использовании материалов гиперссылка на «Reshetoria.ru» обязательна. По всем возникающим вопросам пишите администратору.
Дизайн: Юлия Кривицкая
Продолжая работу с сайтом, Вы соглашаетесь с использованием cookie и политикой конфиденциальности. Файлы cookie можно отключить в настройках Вашего браузера.
